
التقليد: فالطفل في هذه المرحلة يميل إلى تقليد أفعال الآخرين، ومن بينهم الأبوان، علماً بأنّ هذه الأفعال قد تكون حَسَنة، أو قبيحة.
التنمية الاجتماعية للطفل: خلال مرحلة الطفولة وبناء على الظروف التربوية والبيئية والاجتماعية، تتكون معظم ميول ومهارات وصفات الطفل الاجتماعية، فحسب الظروف التي يمر بها سوف يكون شخصية اجتماعية، أو شخصية انعزالية، أو ربما شخصية لديها مشاكل نفسية اجتماعية، مثل حالات الشعر بالرفض الاجتماعي، أو الاتصاف بالخجل، أو حتى الميل لمعاداة المجتمع أو الانعزال عنه والكثير غير ذلك من التأثيرات.
مع تقدم الأطفال إلى المرحلة الإعدادية، تصبح البيئة المدرسية أكثر تعقيدًا وتحديًا. في هذه المرحلة، يواجه الأطفال تغييرات جسدية وعاطفية كبيرة، مما يجعل الدعم المدرسي أكثر أهمية من أي وقت مضى. تلعب البيئة المدرسية دورًا حيويًا في مساعدة الأطفال على التكيف مع هذه التغييرات من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة.
ويبدأ مستوى ذكاء الطفل في الارتفاع تدريجياً وبذلك يصبح قادر على التمييز بين الأشياء وإدراك المفاهيم المجردة مثل الخير والشر، كما أن الطفل ينمو لديه الخيال الغير واقعي فيستخدم الألعاب الإيمائية والدمى وتتكون أحلام اليقظة لديه.
تلعب البيئة المحيطة دورًا كبيرًا في دعم النمو الحركي واللغوي خلال الطفولة المبكرة. يجب أن تكون البيئة محفزة وآمنة، حيث توفر للطفل الفرص لاستكشاف العالم من حوله بحرية. يمكن للوالدين ومقدمي الرعاية تعزيز هذا النمو من خلال توفير الألعاب التعليمية والأنشطة التي تشجع على الحركة والتفاعل اللغوي.
قصص قصيرة قصص قصيرة عن التعاون للكبار و الأطفال قصص عن الصدق في عهد الرسول قصص عن الاستغفار العقوق في قصص الأنبياء والمرسلين
من ناحية أخرى، تلعب الأسرة دورًا محوريًا في دعم الأطفال خلال هذه المرحلة. يعتبر التواصل المفتوح والدعم العاطفي من قبل الوالدين أمرًا حيويًا لمساعدة الأطفال على تجاوز التحديات التي قد يواجهونها. من خلال تقديم بيئة آمنة ومستقرة، يمكن للوالدين تعزيز شعور الأطفال بالانتماء والقبول، مما يسهم في بناء هوية قوية وإيجابية.
الخـوف : يعتبر الخوف أحد الانفعالات الأولية والذي يساعد الإنسان على البقاء، فخوف الطفل مـن مـصدر معين يؤدي إلى إحساسه بفقدان الأمن مما يولد سلوكاً لمواجهة الموقف المخيف يتمثل في الهروب بعيداً عن مصدر الخوف مع ظهور بعض التغيرات الفسيولوجية كتسارع نبضات القلب، الإمارات وسـرعة التنفس، وشـخوص العين، وارتعاش الأطراف، ويقلد الأطفال في العادة الكبار في مخاوفهم، وبالذات الأم كونهم أكثر التصاقاً بها. والخوف جيد ما لم يزداد حتى يصبح معيقاً لنمو الطفل.
الوراثة: تُعرَّف الوراثة على أنّها: انتقال الخصائص، والسِّمات من الآباء، إلى الأبناء، وهي تُمثِّل العوامل الداخليّة التي تُؤثِّر (ليس دائماً) في نُموِّ الطفل؛ فقد يكتسب الطفل في هذه المرحلة صفات الآباء الجسميّة، والعقليّة.
تعلُّم أساسيّات الكتابة والقراءة، وبعض العمليّات الحسابيّة البسيطة.
وتعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من المراحل التربوية الهامة والضرورية في حياة الطفل حيث يحتاج في هذه المرحلة إلى الذاتية والاستقلالية، رغم احتياجه الكامل لمن حوله في نفس الوقت.
تعلُّم ممارسة الحُرّية المُنضبِطة، والاستقلال الشخصيّ.
تعد مرحلة الطفولة المبكرة هي إحدى مراحل النمو البشري التي تمتد ما بين السنة الثالثة إلى نهاية السنة الخامسة من عمر الطفل، ولهذه المرحلة خصائصها التي تميزها عن غيرها من مراحل النمو البشري.
ولذلك فمـن الأهمية تلازم الطفل مع والده في نفس الجنس حتى يتمكن من تقمـص دوره .